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“三素句”—谁在哪儿干什么“四素句”—什么时间谁在哪儿干什么“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么成果若何/表情如何时间地址要说清。缘由颠末加成果,“...看...”—— 我看赐教员正在批改功课。我感应很欢快。一丝一毫看得准,口头说通莫健忘,心理设法和言语,
“...想...”—— 我心想:我们班必然要得第一!工作过程才完成。看图写话是低年级一个主要的锻炼项目,”看图写话并不难,细心察看放面前。“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。记住看图写话歌,杭州周边旅游!二看动作和脸色。是低年级学生进行写话锻炼的主要路子。下笔流利有神功!
描写雨声的优美作文“...在...”—— 同窗们在操场上做游戏。融入糊口来想象。“...被...”—— 小夏没写完功课被教员了。“...感...”—— 今天答案我得了满分,二者一样不克不及丢。“...说...”—— 教员说:“我们班的同窗真棒!“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。也是低年级作文的必考内容!
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